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　　學(xué)海無涯，想提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？

　　這些學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)總有一款適合你

　　? 加強(qiáng)雙語教師培養(yǎng)培訓(xùn)，建設(shè)一批雙語教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。繼續(xù)實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”，支持中西部鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)培訓(xùn)。

　　——2017年5月，《興邊富民行動(dòng)“十三五”規(guī)劃》

　　? 開展多種形式的師德教育，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治、心理健康等教育融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理的全過程。

　　? 完善高校教師和科研人員出國(guó)交流、國(guó)際會(huì)議、外事接待等管理制度，開展大中小學(xué)校長(zhǎng)和骨干教師海外研修培訓(xùn)，鼓勵(lì)支持教師更廣泛更深入地參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作。

　　? 繼續(xù)實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃，擴(kuò)大教育碩士招生規(guī)模，培養(yǎng)高層次中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師。

　　——2017年1月，《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》

　　? 重視青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。學(xué)校要在學(xué)費(fèi)收入中安排一定比例資金用于教師培訓(xùn)。

　　——2016年12月，《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》

　　? 縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌安排支持特殊教育學(xué)校建立特殊教育資源中心，可以受教育行政部門的委托為區(qū)域內(nèi)承擔(dān)隨班就讀教育教學(xué)任務(wù)的教師提供培訓(xùn)。

　　——2017年2月，《殘疾人教育條例》

　　? 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

　　——2017年1月，《“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》

　　? 加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校音體美等師資緊缺學(xué)科教師和民族地區(qū)雙語教師培訓(xùn)。

　　——2017年1月，《“十三五”推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃》

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，想規(guī)劃職業(yè)道路？

　　這些管理制度為你提供機(jī)遇

　　? 建立和完善現(xiàn)代學(xué)校制度，落實(shí)學(xué)校在人事管理、教師評(píng)聘、收入分配等方面的辦學(xué)自主權(quán)，支持職業(yè)院校、本科高校自主聘用有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任專兼職教師，加快建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。

　　——2017年1月，《“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》

　　? 下放教師職稱評(píng)審權(quán)，改進(jìn)教師職稱評(píng)審方法，落實(shí)高校教師職稱評(píng)審自主權(quán)；根據(jù)學(xué)術(shù)交流、教育教學(xué)和參與國(guó)際合作的需要，改進(jìn)相關(guān)管理制度，為高校教師因公出國(guó)、參會(huì)提供便利。多種形式加強(qiáng)高校科研隊(duì)伍建設(shè)，建立健全教師在崗兼職、離崗創(chuàng)業(yè)等制度。

　　——2017年1月，《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》

　　衣食住行，想給事業(yè)一個(gè)堅(jiān)實(shí)后盾？

　　這些優(yōu)惠政策為你排解后顧之憂

　　? 在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)的青年醫(yī)生、青年教師等專業(yè)技術(shù)人員，符合當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民公租房準(zhǔn)入條件的，應(yīng)納入公租房保障范圍。

　　——2017年1月，《“十三五”推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃》

　　? 創(chuàng)新事業(yè)單位編制管理辦法，完善相應(yīng)的配套保障機(jī)制，破除制約高素質(zhì)人才流動(dòng)的體制機(jī)制障礙，賦予教師、醫(yī)生、科研人員等更大的流動(dòng)自主權(quán)。

　　——2017年1月，《關(guān)于創(chuàng)新管理優(yōu)化服務(wù)培育壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能加快新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換的意見》

　　? 落實(shí)跨統(tǒng)籌地區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)政策，完善民辦學(xué)校教師戶籍遷移等方面的服務(wù)政策。要關(guān)心教師工作和生活，提高教師工資和福利待遇。吸引各類高層次人才到民辦學(xué)校任教，做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。

　　——2016年12月，《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》

　　? 縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)重視從事殘疾人教育的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，并采取措施逐步提高他們的地位和待遇，改善他們的工作環(huán)境和條件，鼓勵(lì)教師終身從事殘疾人教育事業(yè)。

　　——2017年2月，《殘疾人教育條例》

　　辛勤奉獻(xiàn)，想讓人生更有收獲？

　　這些榮譽(yù)激勵(lì)讓你的努力得到肯定

　　? 大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵，提升教師職業(yè)的崇高感和榮譽(yù)感。建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的優(yōu)秀教師按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行表彰。

　　——2017年1月，《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》

　　? 民辦學(xué)校教師在資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)表彰等方面與公辦學(xué)校教師享有同等權(quán)利。

　　——2016年12月，《關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》